尽管在电子游戏的发展中诸如鸦片的诟病，家长和老师也热衷于去网吧围猎他们眼中学坏了的孩子，担心他们一玩游戏毁人生。
我初中的时候历史和地理都还不错，我就会和老师同学讲，这些知识的来源很大一部分是游戏。比如我在玩《大航海时代2》的时候，把整个欧洲的港口背了一遍，到今天都还记得不少港口的经纬度。
从最开始用金山游侠、东方不败这种修改器修改，到后来使用FPE这种内存工具修改，再到后来学会自己定义宏制作专属的游戏修改器…… 整个过程下来，柯西早早就对二进制、计算机软件等知识有了了解。
从互联网的普及到移动互联网的兴起，游戏也从小众娱乐变为全民皆能参与的大众娱乐，不仅游戏玩家覆盖的人群越来越多元，游戏的种类和意义也在不断被重新定义，甚至社会对游戏本身的认识也在不断变化。
大家对游戏最原初的认识依然觉得它就是一种娱乐活动，娱乐过度还会成瘾。柯西表示，当然站在游戏制作人的立场上，我们不希望大家对游戏有这么深的。
我们真正需要的，是游戏能够超越让人短暂幸福的心流和自豪，提供一种更为持久的情感励;我们真正需要的，是哪怕不玩的时候仍能让我们幸福的游戏。只有这样，才能在游戏和现实生活中实现恰当的平衡。